همه مقالههای منتشرشده کلینیک سیما میرلو برای مطالعه و مرور سریع.
مقالهها را مرور کنید و وارد صفحه مطالعه شوید.
در مسیر ارزیابی و پیگیری مداخلات مبتنی بر تکنولوژی، دو روش رایج یعنی tDCS (تحریک الکتریکی مستقیم از راه پوست) و نوروفیدبک (بازخورد زیستی مبتنی بر فعالیت عصبی) از نظر اهداف، روند ثبت دادهها، طراحی پروتکل و شیوه پایش تغی…
نقشه مغزی چگونه میتواند درباره پردازش شناختی سرنخ بدهد؟نقشههای مغزی، تصویری غیرمستقیم از فعالیت و سازمانیافتگی سیستم عصبی ارائه میدهند و میتوانند سرنخهایی درباره شیوه پردازش شناختی در اختیار بگذارند؛ به این معنا ک…
اختلال نوشتن در نوجوان؛ چه نشانههایی باید جدی گرفته شود؟در نوجوانی، نوشتن فقط یک مهارت تحصیلی نیست؛ ابزار سازماندهی فکر، ثبت تجربهها و نشانگر رشد شناختی و حرکتی است. وقتی دشواریهای نوشتن به شکل مداوم و فراتر از «کم…
کندخوانی زمانی به عنوان یک علامت نگرانکننده در یادگیری مطرح میشود که با استمرار، شدت قابل توجه، و افت عملکرد تحصیلی همراه باشد. با این حال، کندخوانی همیشه به معنای «اختلال یادگیری» نیست و میتواند از عوامل متعددی ناشی…
شروع تقویت توجه و حافظه از یک برنامهی منظم و قابل سنجش آغاز میشود؛ برنامهای که بتواند در زندگی روزمره اجرا شود، نه تمرینهای پراکنده و کوتاهمدت. تمرکز، حافظه کاری، و ثبت اطلاعات در بلندمدت به هم وابستهاند و معمولاً …
توانبخشی شناختی یک رویکرد منظم و هدفمند برای بهبود کارکردهای ذهنی است؛ رویکردی که معمولاً با تمرینهای ساختاریافته، بازآموزی مهارتهای توجه، حافظه، سرعت پردازش و برنامهریزی همراه میشود. در چنین چارچوبی، تمرکز صرفاً بر «…
چطور استعداد و علاقه را برای انتخاب رشته نهم وزندهی کنیم؟انتخاب رشته پایه نهم زمانی نتیجهای پایدار دارد که «استعداد» و «علاقه» بهصورت نظاممند و قابل مقایسه وزندهی شوند. در بسیاری از تصمیمها، یکی از این دو عامل بدو…
وقتی مدرسه و والدین در مورد یک دانشآموز دیدگاههای متفاوت دارند، تصمیمگیری مؤثر از مسیر «جمعکردن صداها» به جای «برندهکردن یک طرف» ممکن میشود؛ نقطه شروع این مسیر، تبدیل اختلافنظر به اطلاعات قابل استفاده و برنامها…
نشانههای کمتوجهی در خانه را با چه نشانههایی اشتباه نگیریم؟کمتوجهی در خانه معمولاً با نشانههایی مانند فاصله، بیاعتنایی یا کمرنگ شدن تعامل روزمره شناخته میشود؛ اما بخش مهمی از مشکلات خانوادگی، شباهت ظاهری دارند و م…
بینظمی روزمره در نوجوانان میتواند از بیرون ساده به نظر برسد، اما در بسیاری از موارد ریشه آن در دشواریهای توجه، سازماندهی و تنظیم رفتارهای روزانه نهفته است؛ موضوعی که در نوجوانان مبتلا به ADHD بیشتر دیده میشود و به …
در زوجدرمانی، شناسایی «تکراری شدن الگوی دعوا» معمولاً از روی نشانههایی انجام میشود که در طی جلسات و در روایتهای زوجین تکرار میگردند؛ نشانههایی که نشان میدهند بحثها تصادفی یا صرفاً مبتنی بر موضوع روزمره نیستند، بلک…
نوروفیدبک به عنوان یکی از روشهای توانبخشی رفتاری-عصبی، از «تنظیم تدریجی فعالیتهای مغز» برای بهبود برخی جنبههای عملکرد پشتیبانی میکند. ایده اصلی این رویکرد بر پایه ثبت فعالیت الکتریکی مغز (اغلب با EEG) و ارائه بازخو…
مغز هنگام هدایت توجه، تنها «تمرکز» ساده را اجرا نمیکند؛ شبکههای عصبی در حال انتخاب اطلاعات، فیلتر کردن محرکها و هماهنگسازی منابع پردازشی هستند. نقشههای مغزی—بهویژه در قالب الگوهای فعالیت الکتریکی یا تصویربرداری عم…
انتخاب مسیر تحصیلی در پایه نهم برای ورود به دهم، تصمیمی است که هم به برنامهریزی درسی کمک میکند و هم از پراکندگی و آزمونوخطا میکاهد؛ به همین دلیل آغاز این فرایند با معیارهای روشن و قابلارزیابی، مهمترین قدم به شمار …
ADHD چیست و چرا تمرکز در نوجوانان سخت میشود.در نوجوانی، برخی رفتارها مانند بیقراری، حواسپرتی یا فراموشیهای مکرر ممکن است بیشتر از یک «نظمنداشتن» ساده به نظر برسند؛ در بسیاری از موارد، این الگوها با ADHD یا اختلال ک…
